Benefícios Econômicos e Sociais

Perspectivas dos provedores de educação descrevem sobre os benefícios
econômicos/sociais de um diploma universitário. Há muito se defende que as
instituições de ensino superior ensinam aos alunos de graduação uma ampla
gama de competências específicas de disciplinas e habilidades gerais para viver
vidas responsáveis, produtivas e criativas em um mundo em mudança dramática.
mundo.
Hoje, a sociedade espera que as instituições que concedem diplomas
assegurem que todos os estudantes universitários desenvolvam competências
específicas da disciplina (por exemplo, conhecimento, atributo,
responsabilidade), bem como habilidades genéricas (por exemplo, comunicação,
escrita, oral, tolerância, compaixão) e disposições (por exemplo, atitudes,
crenças, curiosidade) enquanto trabalham para obter um diploma universitário.
Essas habilidades, muitas vezes conhecidas como os benefícios “não
econômicos” ou sociais do ensino superior, incluem habilidades de
comunicação, habilidades de resolução de problemas, habilidades de
pensamento crítico, habilidades sociais, bem como habilidades intrapessoais.
Embora a grande maioria das intervenções para promover habilidades não
cognitivas aconteça em ambiente universitário, muitas instituições de ensino
superior muitas vezes não têm definições claras de quais são essas habilidades
ou quais fatores não cognitivos (ou seja, habilidades socioemocionais e afetivas)
são mais importantes. relevantes para a preparação de carreira e força de
trabalho. Além disso, pesquisas atuais sugerem que o ensino superior não se
trata apenas de adquirir competências específicas de disciplinas ou habilidades
aplicadas, criando a impressão de que faculdades e empregadores querem
coisas diferentes. Valor da faculdade de biomedicina

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